¿Qué son los entrenamientos?
Plan de la sesión de entrenamiento de fútbol
Contenidos
El objetivo de este seminario es desarrollar las habilidades de los participantes para llevar a cabo las sesiones de formación en línea e híbridas, así como sus conocimientos metodológicos y la comprensión de cómo aplicar métodos y técnicas interactivas, incluidas las herramientas electrónicas. Este evento se centrará en los siguientes temas: métodos y técnicas interactivas, incluyendo también la metodología para el uso de herramientas electrónicas interactivas; cuáles han sido las experiencias y las mejores prácticas en tiempos de pandemia (debate con los participantes sobre los retos a los que se enfrentaron para mantener la clase virtual atractiva).
Sesiones de formación para los empleados
Los primeros segundos de una sesión de formación pueden marcar una gran diferencia en el desarrollo del resto de la sesión. Una introducción impactante que explique por qué están todos allí, que establezca las expectativas de cuál es el papel de cada uno en la sesión, y que describa los objetivos finales deseados, proporcionará una estructura y un propósito.
Piense en la pregunta o el debate de apertura más importantes. ¿Cuántas veces ha escuchado (o utilizado) el poco inspirador «cómo está todo el mundo» o «En la sesión de hoy, vamos a ver…»? Por el contrario, empezar la sesión con una pregunta abierta, una cita, o quizás un hecho o estadística sorprendente, es un gran rompehielos e indica que no va a ser una sesión de formación más.
En este punto, los asistentes no deberían tener ninguna duda sobre lo que les espera. Sin embargo, antes de entrar en el contenido, concluya la introducción con una pregunta sencilla del tipo: «¿Le parece bien todo esto?» o «¿hay algo más que esperaba obtener de la sesión?».
Cómo preparar la formación
La formación tiene lugar de muchas maneras diferentes en nuestras organizaciones cada día. Puede incluir el aprendizaje de casi cualquier tema y de casi cualquier forma. En esta sección nos centraremos en las sesiones de formación en las que las personas aprenden juntas. Nos ocuparemos de formaciones de todo tipo, desde una rápida sesión de formación informática de dos horas hasta una que se desarrolla a lo largo de varias semanas.
En las próximas páginas, le guiaremos a través de los primeros pasos en el diseño de una sesión de formación. Comenzaremos con una mejor visión de lo que es la formación, por qué podría querer crear una sesión de formación, y quién podría ser el mejor grupo de personas para diseñarla. Por último, le ofreceremos ayuda para desarrollar el contenido y los objetivos de su sesión de formación.
En general, esta sección le ayudará a diseñar el contenido de su sesión de formación, un proceso que se lleva a cabo en las semanas y meses anteriores a la sesión de formación. La siguiente sección le guiará por la logística de la sesión en sí: lo que debe hacer en los dos o tres días previos a la formación, durante la misma y en el seguimiento.
Ideas para sesiones de formación
Inicio » Índice de contenidos » Desarrollo de un plan estratégico y una estructura organizativa » Capítulo 12. La formación y la asistencia técnica » Sección 3. Cómo impartir una sesión de formación » Sección principal
Cuando una sesión de formación funciona bien, la mayoría de las personas salen pensando: «Vaya, he aprendido mucho sobre X» o «¡Genial! Ahora puedo hacer Y». Sin embargo, la otra cara de la moneda es lo que la gente piensa cuando una formación va mal: «Ese orador era horrible». «Nunca pude hacer ninguna de mis preguntas». «Esta formación no se ajustaba a mis necesidades». «Acabé llegando 45 minutos tarde porque no entendí las instrucciones… qué vergüenza».
En la última sección de la Caja de Herramientas, hablamos de cómo diseñar una formación, tanto su contenido como su presentación. Sin embargo, cuando lo tienes claro, sólo tienes la batalla medio ganada. Todavía queda mucho trabajo por hacer, un trabajo importante que puede ser un telón de fondo suave y sin fisuras para su formación, o un trabajo que puede convertirse en una pesadilla para los formadores y los alumnos por igual si se hace mal. Este trabajo consiste en todas las piezas que intervienen en la realización de una sesión de formación.
